Een module bestaat uit hoofdstukken en pagina’s. Zo begin je:
- Ga naar het ‘Catalogue’ menu en klik op de knop '+Aanmaken'
- Selecteer ‘Module of vragenlijst’ in het dropdown-menu
- Geef de module een titel en druk op ‘Aanmaken’
Wanneer je de module hebt gemaakt, kun je beginnen met het toevoegen van hoofdstukken en pagina’s.
Hoofdstuk
Wanneer je een nieuwe module hebt gecreëerd, begin je met een blanco blad. Hier kan je beginnen met bewerken. In de linker kolom kan je de hoofdstukken beheren:
- Geef je hoofdstukken een titel.
- Voeg pagina’s, mijlpalen, verzendmomenten en herbruikbare pagina’s toe aan je hoofdstuk.
- Voeg nieuwe hoofdstukken toe aan je module.
- Sla wijzigingen op door te klikken op ‘klaar met bewerken’
Pagina
1. Een pagina toevoegen aan het hoofdstuk
Je voegt pagina’s toe aan het hoofdstuk door te klikken op het icoontje van een vel papier (nr. 1 screenshot).
2. Voeg een pagina titel toe
Elke pagina begint met een ‘Titel’. Als editor heb je de optie om de titel weg te laten, maar het is belangrijk dit nooit te doen. De titel wordt gebruikt om te tonen wat de vorige pagina was, zodat de eindgebruiker terug kan scrollen (nr. 2 screenshot).
1 = pagina toevoegen; 2 = pagina titel.
Hoe gebruik je de editor
Met de editor kan je content toevoegen aan je pagina. Je opent de editor door de klikken op het + icon in de pagina. Hierdoor klapt er een rij uit met verschillende opties. Van links naar rechts zijn de opties:
- Titel
- Alinea
- Uitgelicht
- Info
- Tip
- Quote
- Multimedia
- Open vraag
- Beantwoorden (keuze- of meerkeuzevraag)
- Getal (slider of invoerveld)
- Dupliceer vorig element
Richtlijnen voor het maken van aantrekkelijke pagina’s
Visuele elementen op de pagina
De titel wordt bijna altijd gevolgd door een alinea met tekst (psycho-educatie of de introductie van een oefening), een tip/infoblok/citaat en een video of oefening. Gebruik op zijn minst één visueel element per pagina om de persoonlijke route aantrekkelijk te houden. Visuele informatie helpt de gebruiker om bepaalde informatie snel te begrijpen en deze beter te onthouden. Met visuele elementen kun je verwachtingen scheppen en informatie naar het korte termijn geheugen leiden door voorspelbare associaties te kiezen. Daarom is het belangrijk om visuele elementen niet willekeurig te kiezen. Gebruikers kunnen gefrustreerd raken als een visueel element niet past bij de content. Hiermee bereik je het tegenovergesteld effect (bijvoorbeeld verwarring) waardoor de informatie moeilijker te begrijpen is. Je kunt gebruik maken van de volgende visuele elementen:
- Multimedia (video, audio, animatie)
- Uitgelicht-blok
- Info-blok
- Tip-blok
- Citaat
- Oefening: alinea of vragen
 |  |
| Uitgelicht-blok | Info-blok |
 |  |
| Tip-blok | Citaat |
Eindgebruikers waarderen visuele elementen, maar zorg ervoor dat deze niet willekeurig worden gebruikt. Gebruikers kunnen gefrustreerd raken als een visueel element niet matcht met het doel van het hoofdstuk of bijdraagt aan een beter begrip van de informatie.
Kan ik een (info of tip) blok gebruiken zonder een introducerende tekst?
Je kan ervoor kiezen om na de titel meteen een info- of tip-blok te gebruiken zonder daartussen tekst toe te voegen. Dit is een prima keuze wanneer het toevoegen van extra tekst overbodig is en alleen wordt gedaan voor de vorm. Bijvoorbeeld: wanneer je alleen een video wilt toevoegen met daarboven een tip blok. Overweeg of het wenselijk is dat er wat tekst wordt toegevoegd. Een ‘brug’ tussen de vorige content en de nieuwe content creëert vaak een betere flow.
De lengte van de pagina
Ideaal gezien wordt het scrollen op een pagina tot een minimum beperkt: eindgebruikers geven de voorkeur aan korte en duidelijke pagina’s. Echter, ons onderzoek laat consistent zien dat eindgebruikers liever zien dat informatie gezamenlijk gepresenteerd wordt, als deze informatie ook daadwerkelijk bij elkaar hoort. Bijvoorbeeld, introducerende informatie en een oefening op dezelfde pagina. Of een videoclip die bij een bepaalde psycho-educatie hoort of een lange lijst of overzicht op één pagina. Kortom: als het bij elkaar hoort, dan maakt het scrollen niet uit.
Er zijn wel een paar grijze gebieden, dus probeer zelf te beslissen wat het beste past voor jouw pagina met deze richtlijnen in gedachten:
- Bied de gebruiker één onderwerp per pagina aan
- Presenteer alle informatie, die nodig is om het concept te begrijpen of om een oefening te doen, op één pagina
De eerste pagina van een module
Begin elke module met een introducerende pagina. In het algemeen begint deze pagina met de titel van de module, een afbeelding en een korte paragraaf waarin het onderwerp van de module wordt geïntroduceerd. Op deze manier weet de eindgebruiker wat hij/zij kan verwachten.
Je module bekijken
Benieuwd hoe je module er voor de cliënt uit komt te zien? Dit doe je als volgt:
- Ga naar 'Voorvertoning' in het menu
- Klap een hoofdstuk uit door erop te klikken en klik een pagina aan
- Je ziet nu de pagina zoals deze er voor de cliënt uit komt te zien. Klik op 'Volgende' om door de verschillende pagina's te bladeren.
